Étiquette : Cycle 3

Question d’équilibre

L’action départementale en éducation artistique et culturelle de l’année 2018-2019 s’intitule Jeu d’équilibre, équilibre en jeu.

L’équilibre est une notion mise en jeu dans les mouvements corporels, dans l’architecture, dans les balances et mobiles et de nombreux objets techniques.

L’équilibre, le déséquilibre, le mouvement sont fréquemment investis dans les productions artistiques.

L’action départementale Jeu d’équilibre, équilibre en jeu peut-être l’occasion de se lancer en parallèle, dans un projet scientifique pour étudier  les composantes de ce phénomène. Vous trouverez une sélection d’albums et d’ouvrages qui peuvent permettre d’accompagner cette démarche d’investigation.

Si vous souhaitez profiter de votre participation à l’action départementale Jeu d’équilibre, équilibre en jeu, pour enrichir votre projet d’un volet scientifique, contactez le Maître Ressources en Sciences et Technologie 53.animsciences@ac-nantes.fr

Présentation de la mallette Dents

La mallette Dents se compose d’un dentier articulé, d’une molaire (en coupe), d’une molaire avec évolution d’une carie, d’un livret pédagogique et d’une affiche.

Ce matériel permet d’aborder la succession de deux dentitions et d’appréhender et comprendre la nécessité d’une hygiène dentaire (observation de caries, de dents saines).

La mallette Dents est à emprunter à l’Atelier Canopé. Il peut être intéressant de l’accompagner d’albums et d’ouvrages pédagogiques qui figurent dans la liste suivante:Biblio Dents

Math’Robot : au cœur des inventions scientifiques

Dans le cadre de la fête de la science, l’atelier Canopé de Laval propose aux élèves de CM de découvrir la programmation et le calcul ludique à travers les énigmes de son « défi évasion ». Du lundi 08 au vendredi 11 octobre 2018, les élèves seront accueillis à l’atelier Canopé pour une animation de deux heures.

Ce temps s’apparente à un « escape game » : les groupes d’élèves, en résolvant des énigmes, ouvrent des coffres qui les amènent vers d’autres énigmes. Ils pourront travailler le codage sur Scratch Junior, les mathématiques en s’inspirant du jeu Mathador, la programmation de robots Blue-Bot. Des outils numériques comme la tablette seront mis à leur disposition. Pour réussir ce défi, collaborer restera bien sûr essentiel.

L’année dernière, pas moins de 200 élèves de tout le département ont répondu présent à l’invitation. Cette année, c’est d’ores et déjà 8 classes qui nous ont annoncé leur participation.