Ressources – Mag' Sciences 53

Offre éducative 2026-2027 – Parc et Géoparc Normandie-Maine

Dans le cadre de sa mission d’éducation à l’environnement et au territoire, le Parc naturel régional et Géoparc mondial UNESCO Normandie-Maine a élaboré son offre éducative à destination des écoles, collèges et lycées pour l’année scolaire 2026-2027.

Celle-ci est réservée aux écoles et établissements scolaires du territoire du Parc Normandie Maine. Elle a pour objectif de favoriser la mise en œuvre de projets pédagogiques en lien avec les enjeux environnementaux, climatiques et territoriaux.

Cette offre s’appuie sur les ressources locales et vise à accompagner les équipes pédagogiques dans le développement de projets interdisciplinaires, en cohérence avec les programmes scolaires et les priorités de l’Éducation nationale, notamment en matière d’éducation au développement durable.

Parmi les dispositifs proposés :

Class’Climat, qui permet aux élèves de cycles 2 et 3 (primaire et collège) d’explorer les enjeux du changement climatique à partir de leur environnement proche, à travers un diagnostic et l’élaboration d’un plan d’actions en lien avec les élus locaux;
La correspondance entre Géoparcs, destinée aux classes de cycle 3, favorisant l’ouverture à d’autres territoires classés Géoparc mondial UNESCO à travers des échanges épistolaires sur des thèmes variés;
Des sorties pédagogiques sur les Espaces Naturels Sensibles, ainsi que l’accueil de classes au sein des équipements du Parc.

Ces actions s’inscrivent dans une démarche visant à faire du territoire un support d’apprentissage concret, tout en renforçant les liens entre établissements scolaires, collectivités et politiques éducatives locales.

L’ensemble des informations et modalités de participation sont disponibles sur le site internet : www.parc-naturel-normandie-maine.fr .

Pour les écoles hors territoire du Parc, le site de la maison du Parc à Carrouges, les Espaces Naturels Sensibles restent une ressource intéressante pour aborder l’éducation à l’environnement et les différents enjeux. A titre d’exemple, il est tout à fait possible de s’inspirer de la démarche Class’Climat afin d’explorer les enjeux du changement climatique à partir de l’environnement immédiat de l’école. Des ressources explicitant cette démarche sont disponibles sur le site internet du Parc Naturel Régional Normandie Maine.

E3D: nouveau portail académique, référents départementaux, labellisation

Portail académique EDD

L’espace pédagogique dédié à l’Education au Développement Durable (EDD) évolue et à travers 6 rubriques il présente toutes les actualités publiées, les actions menées dans les écoles et les établissements, les ressources sur les Eco-délégués, toutes les informations à connaître pour obtenir la Labellisation E3D, toutes les ressources pédagogiques publiées et les partenariats académiques et nationaux.

Cette nouvelle version est à découvrir ici

Référents départementaux EDD

Emmanuelle Théra, professeur en SVT au collège Alain Gerbault de Laval et enseignante référente mission départementale EDD et Damien Dumousset, chargé de mission sciences, sont à votre disposition pour vous accompagner et vous soutenir dans la mise en œuvre de projets et d’actions liées à l’éducation au développement durable.

Concrètement, ils peuvent répondre à toutes demandes pour :
– Accompagner les équipes dans la mise en place d’actions EDD et les démarches de labellisation E3D
– Faciliter des partenariats et l’accès aux ressources (Lettre d’actualité EDD)
– Valoriser les actions menées dans vos écoles et établissement, en particulier sur le blog départemental Mag’Sciences 53.

Labellisation E3D

Les écoles, les collèges, les lycées, les CFA qui souhaitent obtenir un label E3D, doivent déposer un dossier de labellisation le mercredi 11 mars 2026 au plus tard à l’adresse : labellisation.e3d@ac-nantes.fr

Sur la page du portail académique EDD vous trouverez tous les éléments nécessaires au montage du dossier de demande de labellisation E3D.

Les référents E3D départementaux sont également à l’écoute de vos besoins et de vos idées.

N’hésitez pas à les solliciter :
Emmanuelle Théra 53.refe3d@ac-nantes.fr et
Damien Dumousset 53.animsciences@ac-nantes.fr

L’année de la mer et des océans

L’objectif de la mission Culture Scientifique et Technologique de la Mayenne est d’accompagner et de soutenir l’enseignement des sciences en favorisant l’évolution des pratiques pédagogiques. La mission souhaite particulièrement, axer son action au niveau l’éducation à l’environnement et au développement durable notamment dans le cadre de l’Année de la mer et des océans en France.

Sur la page Eduscol dédiée à cette action, de nombreuses ressources pédagogiques autour de l’océan sont également accessibles.

Comme par exemple :

La Fondation de la mer : Découvrez la plateforme pédagogique destinée à sensibiliser les élèves aux enjeux de la protection de l’Océan et aux menaces de la pollution par les plastiques en mer, en suivant François Gabart, Tom
Laperche et leur équipage.

La main à la pâte : L’Océan, ma planète… et moi ! est un projet d’éducation au développement durable sur le thème de l’océan, destiné tant à l’école primaire (CM1, CM2) qu’au collège (6e, 5e).

Office for Climate Education : Le guide multidisciplinaire Le climat entre nos mains – Océan et Cryosphère propose des séances clés en main pour les élèves des cycles 3 et 4 s’appuyant sur la démarche d’investigation afin de permettre de comprendre le changement climatique à travers des expérimentations ou des analyses de documents.

Les sciences participatives

Vigie-Nature École , l’Observatoire des saisons, l’Observatoire des Messicoles, Plages Vivantes sont des exemples de dispositifs de sciences participatives. Ces programmes enrichissent le lien qu’entretiennent les élèves avec la nature et les aident notamment à mieux comprendre le concept de biodiversité. Quel est le principe ? Il s’agit de permettre aux élèves de s’inscrire dans une démarche scientifique en participant à la recherche, souvent par l’observation en milieu naturel ou par l’inventaire. Une mission enrichissante et motivante pour les élèves qui se démarque des pratiques habituelles !

Vigie-Nature École est un programme de sciences participatives qui vise à suivre la biodiversité ordinaire. Pour les enseignants, c’est l’occasion de participer à un programme de recherche en s’inscrivant dans une démarche scientifique complète. Au fur et à mesure de leur participation aux protocoles, les élèves connaissent mieux la biodiversité qui les entoure et affinent leur sens de l’observation. Cette démarche apporte aux élèves la compréhension des mécanismes de construction de la connaissance scientifique. Les protocoles proposés permettent aux élèves d’agir, de penser et de conceptualiser et donc de mieux comprendre le monde qui les entoure, en leur offrant toutes les compétences pour devenir des citoyens éclairés. Enfin, le lien avec les chercheurs est une forte motivation, les élèves se sentent investis d’une mission et sont ainsi responsabilisés.

À ce jour, 10 protocoles sont disponibles et permettent de réaliser des suivis pour des groupes très variés (oiseaux, escargots, plantes sauvages, insectes pollinisateurs…).

Les 6 étapes à suivre:

S’informer et choisir son observatoire
S’inscrire sur le site
Enregistrer son établissement et ses classes
Décrire la zone dans laquelle vous étudiez la biodiversité
Mettre en place l’observatoire
Envoyez vos observations à nos chercheurs pour faire progresser la science !

Choisir votre protocole en fonction de la période de l’année

Ce calendrier vous permettra de savoir en un coup d’œil quelles sont les périodes d’observations pour les différents protocoles.

Les mallettes MERITE

Le mercredi 5 octobre 2022, l’Atelier Canopé 53-Laval propose, à destination des enseignants de Cycle3, une animation autour de la mallette pédagogique « Le sol et son rôle dans la croissance végétale ».

Cette formation a comme double objectif la découverte de la progression pédagogique de cette mallette et celle du matériel du dispositif MERITE.

MERITE développe des ressources pédagogiques, sous forme de mallettes, pour les enseignants et leurs élèves du CM1 à la 3ème.
La collection se compose de 12 mallettes pédagogiques clés en main pour l’enseignant, dans des domaines variés : l’alimentation, l’environnement, l’énergie, la robotique, le numérique, l’acoustique, les matériaux et la chimie.

Les mallettes offrent une approche interdisciplinaire : les sciences et techniques sont au coeur des thématiques, mais on peut retrouver dans certaines d’entre elles des notions de mathématiques, d’histoire-géographie, d’arts ou de langue.
L’ensemble des activités proposées s’inscrit dans le programme scolaire.

Cette vidéo présente les grandes lignes du projet MERITE et le contenu des mallettes associées.

Les mallettes MERITE peuvent être empruntées auprès de l’Atelier Canopé 53 – Laval.

Opération Echos d’escales

L’opération « Echos d’escales » propose aux élèves de cycle 3 de réaliser des activités autour des problématiques liées aux enjeux de développement durable dans le monde.

Les classes ont la possibilité de concevoir et suivre une expédition scientifique de manière virtuelle. Les temps d’escale sont l’opportunité de découvrir de nouvelle culture et se questionner de manière transdisciplinaire sur les enjeux environnementaux.

Il reste des places pour le projet Tara proposé au cycle 3 par le pôle éducation de la Fondation Tara expéditions (cf Plaquette).

La date limite pour les inscriptions est fixée au 1er juin 2019.

Les expéditions Tara de recherche océanographique, sont soutenues par le CNRS, Paris Sciences et Lettres, le CEA, le Centre Scientifique de Monaco et de nombreux autres partenaires publics et privés.

Pour vous inscrire, veuillez suivre les instructions précisées dans la plaquette.

Les enseignants désireux d’avoir un accompagnement sur ce projet peuvent contacter la mission sciences par mail : 53.animsciences@ac-nantes.fr

L’Atelier Canopé partenaire de Roborave53

Cette année, l’Atelier Canopé est partenaire de la Roborave 53, un concours international de robotique ludique dont l’objectif est de réunir le plus grand nombre de jeunes, écoliers, collégiens ou lycéens autour de challenges.
L’ Atelier Canopé est très heureux de mettre à disposition des élèves de primaire du bassin de Craon un ensemble de 6 robots Mbot. Le Mbot est un robot physique à construire et à programmer avec le logiciel gratuit MBLOCK inspiré de Scratch 2.0. Le programme est ensuite transféré au robot, soit par USB, soit en bluetooth, soit en wifi. Il dispose également de différents capteurs qui lui permettent de collecter des informations de son environnement.

À cette occasion, l’ Atelier Canopé a rappelé aux enseignants présents qu’ils peuvent emprunter du matériel numérique et être accompagnés dans leurs projets. Une sélection de ressources a également été proposée et notamment le jeu de plateau « Planète Code » pour s’initier au codage en mode débranché.

Billes de sciences

Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s’armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C’est le principe de « Billes de Sciences » !

Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège… mais aussi à tous les curieux de sciences. Abonnez-vous pour venir faire rouler quelques Billes de Sciences, deux fois par mois !

En lien avec les programmes de l’école primaire et du collège, chaque vidéo dure entre 5 et 15 minutes et présente, pour chaque sujet abordé, des expériences à réaliser en classe, un éclairage scientifique et des ressources pédagogiques.

Une douzaine de vidéos sont d’ores et déjà accessibles et abordent des sujets variés tels que la démarche scientifique, les changements d’état, les circuits électriques, le système solaire, les mélanges de liquide….

La biodiversité en Mayenne

Dans le cadre d’une volonté de préservation et de valorisation des milieux et des paysages, le Conseil départemental de la Mayenne a crée et développé plusieurs outils de communication. Ceux-ci présentent les différents milieux naturels présents sur notre territoire ainsi que les espèces associées.

Sont disponibles :
– une exposition sur la biodiversité constituée de 11 panneaux de type « kakémono en rouleau »,
– une exposition sur « Les fritillaires pintades » (tulipe sauvage) des prairies humides de Brée (7 photos),
– une exposition sur les papillons des Coteaux de la Galardière à Ballée (11 photos),
– une exposition sur la Vallée de la Mayenne à Saint-Calais-du-Désert (9 cadres avec mosaïque de photos).

Ces panneaux peuvent être présentés dans un espace d’accueil, de vie ou lors d’une manifestation. Afin que ces outils soient largement diffusés, ils sont prêtés à titre gracieux. Si vous souhaitez exposer certains d’entre eux, vous pouvez compléter l’imprimé suivant. Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter le 02 43 59 96 35.

Les Fondamentaux du réseau Canopé

Le site Les fondamentaux de CANOPE constitue une ressource numérique très riche et précieuse pour la pratique de l’enseignement des sciences et technologie à l’école élémentaire

Cette plateforme propose des films d’animation pour favoriser l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire et notamment en sciences et technologie.

Les films, organisés par domaines disciplinaires, peuvent être visionnés de façon indépendante.

Des documents d’accompagnement sont disponibles pour chaque épisode afin de faciliter l’intégration de ces vidéos dans les pratiques de classe. L’inscription, rapide et gratuite, sur le site Les fondamentaux, permet aux enseignants d’accéder aux fiches pédagogiques et de télécharger les vidéos.