Les sciences dans le département de la Mayenne
Ce samedi 5 octobre a eu lieu l’inauguration du Village des sciences au Quarante à Laval, ce qui lance la Fête de la Science en Mayenne.
Tout au long du week-end, il a été possible de rencontrer des étudiants, des collégiens, des associations qui nous ont permis de plonger dans l’univers des sciences à l’aide de jeux, d’expériences, d’observations, d’explorations et de démonstrations.
Comme chaque année, le ZOOM de Laval coordonne la Fête de la Science en Mayenne du 4 au 14 octobre 2024. Temps fort de rencontre entre les citoyen·ne·s, les sciences et les scientifiques, cet événement est l’occasion de s’initier, d’expérimenter, d’échanger, de jouer et de comprendre le monde qui nous entoure !
Alors que s’ouvre l’Année de la Mer, la thématique mise à l’honneur en 2024 est « Océan de savoirs », une plongée dans les sciences ! Pour explorer l’eau (mais pas que) sous tous ses aspects, les porteurs et porteuses de projets ne manquent pas d’idées. Ateliers, visites, Villages des Sciences, expositions, conférences, il y en aura pour tous les goûts et tous les âges !
La programmation à destination des scolaires propose des animations gratuites. Les inscriptions sont obligatoires car le nombre de places est limité.
Le village des sciences au Quarante (le 5 octobre de 14h à 18h et le 6 octobre de 10h à 18h)
Rendez-vous incontournable de découverte scientifique, le Village des Sciences de Laval pose ses valises au Quarante ! Plongez dans l’univers passionnant des sciences qui sont parfois là où on ne les attend pas. Larguez les amarres, émerveillement garanti pour tous les âges. Pour découvrir le programme de l’événement, rendez-vous sur la page dédiée à la programmation.
Un seul mot d’ordre pour ce rendez-vous devenu incontournable : soyez curieux et curieuses !
Du 18 novembre au 14 décembre, un parcours, en 3 étapes et 14 webinaires, invite la nature à l’école.
Les 14 webinaires suivent une progression logique mais peuvent être suivis indépendamment.
L’association Abeilles Mayennaises organise sur le site du Potier une porte ouverte spéciale enseignants le mercredi 9 novembre 2022 de 10H à 18H. Ce sera l’occasion de découvrir le parcours de découverte de la biodiversité autour de l’abeille et des insectes pollinisateurs ainsi que l’utilisation de la mallette pédagogique associée.
Il y a trois tranches horaires de visite: 10H-12H / 13H-15H / 15H-17H
Le Parcours Rucher Pédagogique a été inauguré en 2022 en recevant près de 430 enfants et jeunes adultes.
Pour cette année scolaire, le circuit sera ouvert aux visites des classes du 2 mars au 13 juillet 2023.
Pour toute classe inscrite, l’association Abeilles Mayennaises met à disposition une mallette pédagogique pour une durée de 2 semaines maximum de manière à préparer au mieux la visite en amont.
Contact Abeilles mayennaises: info@abeilles-mayennaises.fr
Le mercredi 5 octobre 2022, l’Atelier Canopé 53-Laval propose, à destination des enseignants de Cycle3, une animation autour de la mallette pédagogique « Le sol et son rôle dans la croissance végétale ».
Cette formation a comme double objectif la découverte de la progression pédagogique de cette mallette et celle du matériel du dispositif MERITE.
MERITE développe des ressources pédagogiques, sous forme de mallettes, pour les enseignants et leurs élèves du CM1 à la 3ème.
La collection se compose de 12 mallettes pédagogiques clés en main pour l’enseignant, dans des domaines variés : l’alimentation, l’environnement, l’énergie, la robotique, le numérique, l’acoustique, les matériaux et la chimie.
Les mallettes offrent une approche interdisciplinaire : les sciences et techniques sont au coeur des thématiques, mais on peut retrouver dans certaines d’entre elles des notions de mathématiques, d’histoire-géographie, d’arts ou de langue.
L’ensemble des activités proposées s’inscrit dans le programme scolaire.
Cette vidéo présente les grandes lignes du projet MERITE et le contenu des mallettes associées.
Les mallettes MERITE peuvent être empruntées auprès de l’Atelier Canopé 53 – Laval.
Le jeu « Planète Code » édité par le Réseau Canopé a rencontré un succès au Village des sciences auprès du grand public, notamment les enfants de 6 à 12 ans. En famille, avec leurs parents, grands-parents ou oncles et tantes, après avoir testé le niveau 1, ils n’avaient qu’une envie c’était de découvrir les niveaux 2 et 3.
Tout au long de la semaine, nous avons accueilli 8 classes et près de 200 élèves du CE2 au CM2 pour notre escape game « Retour sur Terre ».
Dans la première partie, afin d’obtenir leur passeport pour monter dans la navette spatiale avec Thomas Pesquet, nous avons fait passer un test de connaissances aux élèves. Collectivement, par deux ou trois sur une tablette, ils devaient résoudre des calculs et des problèmes mathématiques proposés par l’application « Mathador Solo » afin d’atteindre l’objectif de 500 points. Contrat qu’ils ont tous pleinement rempli pour accéder à l’escape game !
Malencontreusement, pour leur trajet retour sur Terre, la mission Sirius ne s’est pas passée comme prévu. A bord de leur véhicule spatial, les élèves ont été confronté à un incident technique bloquant l’ordinateur de bord par un code secret. Mais heureusement les ingénieurs de l’Agence Spatiale Européenne avaient disposé dans le vaisseau des informations nécessaires pour le retrouver. Thomas Pesquet ayant fait un malaise, les élèves ne pouvaient compter que sur eux-mêmes pour résoudre les énigmes.
Ensuite, les classes ont été divisée en deux groupes, Mars et Vénus, afin de pouvoir jouer deux escape game identiques simultanément. Dans chaque groupe, nous avions défini 5 groupes de 2 à 3 élèves ayant chacun des énigmes à résoudre, rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet.
Après une phase de recherche d’indices identifiés par une gommette de couleur, chaque groupe devait comprendre comment associer leurs indices pour résoudre l’énigme et obtenir un chiffre relatif au code secret du vaisseau.
Cette année, à la fin de chaque escape game, nous avons mis en place une phase orale de restitution collective. Pendant laquelle, les groupes d’élèves explicitaient à leurs camarades ce qu’ils avaient trouvé et comment ils les ont exploités afin de trouver la solution.
Nous sommes ravis de cette session car une fois encore les élèves ont fait preuve d’une belle coopération.
Pour plus d’information sur les ressources utilisées, vous pouvez nous contacter via contact.atelier53@reseau-canope.fr
L’opération « Echos d’escales » propose aux élèves de cycle 3 de réaliser des activités autour des problématiques liées aux enjeux de développement durable dans le monde.
Les classes ont la possibilité de concevoir et suivre une expédition scientifique de manière virtuelle. Les temps d’escale sont l’opportunité de découvrir de nouvelle culture et se questionner de manière transdisciplinaire sur les enjeux environnementaux.
Il reste des places pour le projet Tara proposé au cycle 3 par le pôle éducation de la Fondation Tara expéditions (cf Plaquette).
Les expéditions Tara de recherche océanographique, sont soutenues par le CNRS, Paris Sciences et Lettres, le CEA, le Centre Scientifique de Monaco et de nombreux autres partenaires publics et privés.
Pour vous inscrire, veuillez suivre les instructions précisées dans la plaquette.
Les enseignants désireux d’avoir un accompagnement sur ce projet peuvent contacter la mission sciences par mail : 53.animsciences@ac-nantes.fr
Cette année, l’Atelier Canopé est partenaire de la Roborave 53, un concours international de robotique ludique dont l’objectif est de réunir le plus grand nombre de jeunes, écoliers, collégiens ou lycéens autour de challenges.
L’ Atelier Canopé est très heureux de mettre à disposition des élèves de primaire du bassin de Craon un ensemble de 6 robots Mbot. Le Mbot est un robot physique à construire et à programmer avec le logiciel gratuit MBLOCK inspiré de Scratch 2.0. Le programme est ensuite transféré au robot, soit par USB, soit en bluetooth, soit en wifi. Il dispose également de différents capteurs qui lui permettent de collecter des informations de son environnement.
À cette occasion, l’ Atelier Canopé a rappelé aux enseignants présents qu’ils peuvent emprunter du matériel numérique et être accompagnés dans leurs projets. Une sélection de ressources a également été proposée et notamment le jeu de plateau « Planète Code » pour s’initier au codage en mode débranché.
Fort de son succès, cette année encore, l’Atelier Canopé de Laval, vous propose de nouveau son Escape Game autour des mathématiques et des sciences à l’occasion de la semaine des Mathématiques du 12 au 15 mars 2019.
A travers le thème des inventions scientifiques, grâce à la découverte de la programmation et du calcul mental à l’envers, vous serez les plus aguerris pour résoudre les énigmes de notre « défi évasion ». Une façon ludique d’aborder les mathématiques !
Nous proposons aux professeurs des écoles de fin de cycle 2 et cycle 3 d’inscrire leurs classes à notre escape game qui aura lieu du 12 au 15 mars 2019 à l’Atelier Canopé 53 – Laval.
6 sessions sont ouvertes : mardi, jeudi et vendredi, de 10H à 12H et de 14H à 16H.
Les places sont limitées, inscrivez-vous vite sur le site reseau-canope.fr sur la page dédiée à l’événement sur le site de Réseau Canopé ou auprès de notre médiatrice-valorisation : flore.olivier@reseau-canope.fr
Un contact par téléphone au 06.08.16.19.71 ou au 06.45.23.40.69 est nécessaire pour la réservation du créneau horaire.
Le site Les fondamentaux de CANOPE constitue une ressource numérique très riche et précieuse pour la pratique de l’enseignement des sciences et technologie à l’école élémentaire
Cette plateforme propose des films d’animation pour favoriser l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire et notamment en sciences et technologie.
Les films, organisés par domaines disciplinaires, peuvent être visionnés de façon indépendante.
Des documents d’accompagnement sont disponibles pour chaque épisode afin de faciliter l’intégration de ces vidéos dans les pratiques de classe. L’inscription, rapide et gratuite, sur le site Les fondamentaux, permet aux enseignants d’accéder aux fiches pédagogiques et de télécharger les vidéos.
