Auteur : Damien Dumousset

Billes de sciences

 

Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s’armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C’est le principe de « Billes de Sciences » !

Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège… mais aussi à tous les curieux de sciences. Abonnez-vous pour venir faire rouler quelques Billes de Sciences, deux fois par mois !

En lien avec les programmes de l’école primaire et  du collège, chaque vidéo dure entre 5 et 15 minutes et présente, pour chaque sujet abordé, des expériences à réaliser en classe, un éclairage scientifique et des ressources pédagogiques.

Une douzaine de vidéos sont d’ores et déjà accessibles et abordent des sujets variés tels que la démarche scientifique, les changements d’état, les circuits électriques, le système solaire, les mélanges de liquide….

 

 

La biodiversité en Mayenne

Dans le cadre d’une volonté de préservation et de valorisation des milieux et des paysages, le Conseil départemental de la Mayenne a crée et développé plusieurs outils de communication. Ceux-ci présentent les différents milieux naturels présents sur notre territoire ainsi que les espèces associées.

Sont disponibles :
– une exposition sur la biodiversité constituée de 11 panneaux de type « kakémono en rouleau »,
– une exposition sur « Les fritillaires pintades » (tulipe sauvage) des prairies humides de Brée (7 photos),
– une exposition sur les papillons des Coteaux de la Galardière à Ballée (11 photos),
– une exposition sur la Vallée de la Mayenne à Saint-Calais-du-Désert (9 cadres avec mosaïque de photos).

Ces panneaux peuvent être présentés dans un espace d’accueil, de vie ou lors d’une manifestation. Afin que ces outils soient largement diffusés, ils sont prêtés à titre gracieux. Si vous souhaitez exposer certains d’entre eux, vous pouvez compléter l’imprimé suivant. Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter le 02 43 59 96 35.

La coulée verte de Louverné

 

La coulée verte est un site labellisé Sur le chemin de la nature. C’est un espace préservé,de 5 ha, situé au cœur de la commune de Louverné. Il se compose de pelouses et de prairies, de petites mares au fil du ruisseau central, de roselières, d’un verger, d’un théâtre de verdure. Ce lieu a pour vocation première de favoriser la biodiversité et les zones humides. Mais son aménagement (passerelle, panneaux pédagogiques..) en fait également un lieu pédagogique pour l’étude des milieux naturels et pour aborder la notion de développement durable.

La classe de grande section de l’école maternelle Jean de la Fontaine est partie à la découverte de ce lieu et va en suivre l’évolution au fil des saisons.

Une première sortie découverte a eu lieu et a permis d’identifier le parcours qui sera suivi à chaque visite. Cela a été l’occasion  d’identifier et de repérer les endroits qui seront particulièrement observés et explorés au cours de l’année.

La seconde sortie a été l’occasion de réaliser des observations et des photographies des points repères  et d’explorer de façon plus approfondie celui situé au niveau du ruisseau. Une pêche a donné l’occasion de découvrir quelques éléments de la faune aquatique. L’étude du milieu a été complétée par la réalisation de dessins d’observation. Ce travail va se poursuivre toute l’année, au fil des saisons.

De nombreux sites comparables existent un peu partout en Mayenne à proximité des écoles. Ils constituent une ressource incontournable et d’une grande richesse pour l’étude des milieux naturels, le travail sur le vivant et ses interactions et pour une première approche du développement durable.

 

L’usage du QR code

Le QR-code, sorte de code barre en 2D, permet, lorsqu’il est scanné par un smartphone ou une tablette, d’accéder à du contenu multimédia. Il peut être intéressant de l’utiliser en classe dans sa pratique de l’enseignement des sciences. Cela permet l’accès à du contenu complémentaire aux séances de façon autonome pour les élèves. Mais cela ouvre également de nombreuses autres possibilités comme celle de communiquer les travaux et les recherches des élèves en lien avec l’étude d’un milieu naturel.

Dans le cadre de l’action départementale « Les QR codes des écoles« , des classes du département valorisent leur environnement (patrimoine historique, naturel ou culturel de la commune) en utilisant les outils et ressources numériques. Ils conçoivent ainsi des parcours sur leur commune.

Deux parcours sont à noter pour leur lien avec l’enseignement des sciences et plus particulièrement l’environnement:

  • « Notre village de Voutré« , un circuit pédestre (1,5 km) pour mieux connaître la flore, la faune et l’histoire de Voutré, tout en jouant.
  • « Faune, flore et patrimoine à La Gravelle« , une flânerie autour de la zone humide de La Gravelle, au cours de laquelle vous pourrez vous laisser bercer par des contes musicaux créés par les élèves.

Les différents parcours sont à découvrir à l’adresse suivante:

http://qrcodes.ac-nantes.fr/catalogue/mayenne/

Il vous est possible d’en ajouter d’autres avec votre classe. Par exemple, l’exploitation d’un site naturel, d’un patrimoine technologique (moulin, lavoir,écluse…), d’un jardin d’école, …

Leviers et engrenages

 

Le projet inter-degré, du secteur du collège Béatrix de Gavre de Montsûrs  autour des machines de Goldberg est lancé. Les enseignants de cycle 3  ont commencé, avec leurs élèves, le travail de découverte et de compréhension de différents mécanismes tels que les leviers et les engrenages .

Cela donne lieu à des manipulations en classe, à la résolution de situations problèmes, à l’utilisation de ressources numériques (Les fondamentaux, De simples machines).

De  premières traces écrites sont élaborées et serviront de support pour étayer le raisonnement. Les réflexions à venir permettront de se questionner sur la manière de procéder pour articuler les différents éléments constitutifs de la machine entre eux.

De simples machines


La cité des sciences et de l’industrie propose en ligne un dispositif multimédia qui présente les machines simples que sont la roue, les plans inclinés, les leviers, les poulies et les engrenages. Cette ressource numérique, destinée aux 8-12 ans , permet de comprendre les bases de la physique avec des expériences et des simulations drôles et ludiques.

Au programme, un film d’animation de 4 minutes qui présente les machines simples, enrichi de quatre modules interactifs et d’un quiz de 10 questions tirées aléatoirement parmi 52.

Cet outil, De simples machines, peut être utile dans les séquences qui traitent de ces mécanismes, comme point de départ de la séquence, mais également pour synthétiser et réinvestir les concepts travaillés.

En complément de ce dispositif multimédia, vous pouvez également utiliser le site Les fondamentaux de Canopé.

La forêt s’invite à l’école

 

Si lors de cette année scolaire vous souhaitez aborder avec votre classe des sujets liés aux forêts, au développement durable et à la biodiversité, l’opération La forêt s’invite à l’école  peut constituer une ressource intéressante.

Que vous soyez un établissement scolaire ou périscolaire, vous pouvez organiser un parcours pédagogique « La Forêt s’invite à l’École » dans le cadre de la Journée internationale des forêts et faire découvrir à vos élèves les 3 fonctions environnementales, économiques et sociales de la forêt.

Vous pourrez bénéficier gratuitement, dans la limite des stocks disponibles, de plants d’arbres et/ou d’animations de forestiers, si votre projet est validé. Vous pourrez également recevoir un kit de communication afin de faire connaître votre projet pédagogique auprès des journalistes de votre région.

> Pour découvrir les ressources et dotations, cliquez ici. 

Pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables, il suffit de s’inscrire dans l’espace organisateur.

Le calendrier de l’opération est le suivant:

Inscriptions : du 1er septembre 2018 au 28 février 2019

Dotations :

  • Saison de plantation : du 1er novembre 2018 au 31 mars 2019
  • Animations de forestiers : du 1er octobre 2018 au 30 juin 2019

 

Cette opération s’inscrit dans le cadre de la Journée internationale des forêts qui aura lieu le 21 mars 2019. À noter, que cela donnera lieu, du 16 au 24 mars 2019, à de nombreuses manifestations dans le but de faire découvrir les différentes facettes et les richesses de l’arbre et de la forêt.

 

 

Stage inter-degré Montsûrs

 

Le jeudi 18 octobre, un stage inter-degré  était organisé au collège Béatrix de Gavre de Montsûrs. Les enseignants de cycle 3 du secteur et les professeurs du collège ont travaillé à l’élaboration  d’un projet inter-degré autour des machines de Golberg.

Lors de cette formation, assurée par Bernard Cremet (Professeur de technologie à l’ESPE de Laval) et Damien Dumousset (Maître
Resssources en sciences et technologie), les enseignants ont été mis
en situation de fabriquer le prototype d’une machine à réaction en
chaîne.

À partir de l’étude  et de la mise au point des mécanismes proposés, ils ont pu:

  • Envisager des situations pédagogiques susceptibles d’assurer une formation préalablement à la création d’une machine de Golberg pour la classe,
  • Repérer les compétences en construction dans les activités,
  • Envisager des procédures et supports d’évaluation,
  • Définir le cahier des charges des machines.

La double finalité de ce projet est de créer un événement fédérateur pour les élèves dans le cadre de la liaison entre les écoles et le collège, par l’organisation d’une rencontre scientifique et d’étayer la réflexion sur l’organisation de l’enseignement des sciences au cycle 3 dans ce secteur de collège.

 

Clock: Les horloges du vivant

Le CCSTI de Laval vous propose de découvrir CLOCK les horloges du vivant, la nouvelle exposition présentée du 17 novembre 2018 au 3 mars 2019.

« Le tournesol suit-il réellement le soleil ? Pourquoi dort-on ? Pourquoi ces milliards d’horloges au coeur du vivant ? »

Ces questions, et bien d’autres, trouvent réponse dans l’exposition, à l’aide de plus de 60 activités: 11 jeux sur table, 16 applications sur tablette, 1 visite en réalité virtuelle, 13 installations, 10 panneaux, 6 vidéos, 2 bandes dessinées…

Les différentes activités proposées permettent à l’exposition CLOCK d’être adaptée à tous les publics dès 6 ans.

Dans un environnement scénographique qui privilégie l’aspect nervuré du bois naturel, l’exposition CLOCK décrit les rythmes biologiques dans 5 domaines : le végétal, l’animal, l’humain, les horloges et le sommeil. La scénographie privilégie l’expérience sur table. Une exposition interactive qui accorde une grande place à la manipulation.

 

Du contenu et des ressources, pour préparer votre visite et poursuivre la thématique des rythmes biologiques en classe, sont disponibles via le site CLOCK Les horloges du vivant.

MOOC Herbes Folles

 

Discrètes bien que nous les croisions quotidiennement, les mauvaises herbes ont une incroyable capacité d’adaptation et une forte tendance à trouver refuge dans le moindre recoin. Qui n’a jamais été surpris de constater avec quelle détermination elles parviennent à jaillir d’un bord de trottoir, d’un mur lézardé, à peupler les parcs, les friches et bien entendu les champs ? Quel jardinier n’a jamais hésité entre arracher ces plantes sauvages qui envahissent son jardin, son potager ou laisser ces maillons de la biodiversité s’épanouir ?

Afin d’apporter une réponse aux questions que vous vous posez à leur sujet, l’Université Paris-Sud et Tela Botanica diffusent un cours de botanique en ligne dédié à ces « mauvaises herbes », qui comme nous le verrons, ne sont peut-être pas si mauvaises…

Ce MOOC Herbes Folles peut présenter un intérêt à titre personnel dans le cadre de l’enrichissement de sa culture scientifique, mais d’autant plus dans le cadre d’un projet sur le jardin, les végétaux ou la biodiversité. Le contenu de ce cours en ligne abordera aussi des aspects liés à l’environnement et au développement durable.

Le cours a débuté le 15 octobre pour une durée de 6 semaines. Il est encore possible de s’inscrire et d’avoir ainsi accès aux contenus scientifiques et aux ressources pédagogiques.

Il s’achèvera le 25 novembre 2018.